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“Digitalizar los procesos de la facultad implica un enorme beneficio al contar con una moderna herramienta que les permita resguardar, almacenar y utilizar en línea una enorme riqueza de datos para la investigación docente y aprendizaje de los alumnos. Todo lo anterior irá en directo beneficio de la labor docente y en el aprendizaje integral e innovador de los alumnos, ya que los estudiantes podrán llevar sus casos clínicos en línea, desde un solo repositorio de información, y los docentes podrán compartirlos en clases”.